今天阿莫来给大家分享一些关于勇士队经典战术求教勇士队SG的Q战术方面的知识吧,希望大家会喜欢哦
1、先介绍最常用的,也是最实用的,Q+PG+PF(初始按键为QSA)。这个是SG底线内切战术,一般只要是近投还不错的,都能完成。平民版SG:一哥、泡椒、德罗赞、哈登、科比;豪华版SG韦德、维斯布鲁克。
2、SG基础跑三分战术QEE这是最基础的跑3的Q。SG先跑到人堆里,再绕出来。这个跑起来比较慢,也比较明显,基础的练一练可以。可以QSSQEE,切C没切进去的话顺势跑个三分。
3、第一种单Q三分战术,QWE,这个是最早最早的一种三分战术了,效果还不错,按完以后,PF和C会底线双挡拆,SG会绕着底线跑一圈直接跑到3分45度,F精准传给SG就是了。
4、第五位-FIST4OUTSTS其实这个战术大家如果常看NBA比赛的话肯定知道,勇士队的杀手锏之一,双人挡拆,游戏中这个战术也非常好用。
5、每个位置进攻滴优先权主次不同,有挡拆有突破有三分有内切有中投,一种q战术滴执行要学会阅读防守。
勇士的战术也是将球交给杜兰特的,可经过一次简单的挡拆之后,火箭的内内防守库里,这是一个重大的错位防守。而这个时候,有谁注意到杜兰特的动作,只见他大手一挥,示意场上其他队友全都拉开,让库里一对一单打。
我们首先需要分析一下勇士的这两个战术核心,然后才能知道杜兰特的单打对于勇士的意义。
库里三分球掩护,保罗加索尔回应。库里立刻在内线取得突破。杜兰特也打出了第一个三分,肖佳罚球四分,杜兰特三分。
替补球员:凯兰纳-阿祖布克、阿尔-哈灵顿、斯蒂凡尼-拉斯米、迈克尔-皮特鲁斯、马可-比林内里、科斯塔-佩洛维奇、马特-巴尼斯、帕特里克-奥布莱恩特。
本节勇士以36-15胜出,三节过后以86-63遥遥领先。杰克逊本节三分球4投4中拿下15分。勇士已经控制了局面,而小牛则失去了信心,最后一节成为垃圾时间,小牛在场上忍受痛苦的煎熬,等待比赛结束时间的到来。
目前小牛以1-2落后,因此对于他们来说,本场比赛等同于生死战。但他们最终仍走向了“死门“,目前距离地狱仅有一步之遥。而勇士只要再胜一场就能晋级,距离天堂也只有一步之遥,双方第五场比赛将在四天后的达拉斯进行。
射手在他们之间经过后,两个掩护队员迅速形成“闭门”,防守队员会被挡在后面。投手可以得到非常好的投篮空间。这就是电梯门战术的全部。只要你有良好的外界感受,这种战术的成功率极高。
科尔在担任勇士球队的主教练之后,他也是开发出了一系列的新型战术,针对勇士王朝他开发了库里为核心的电梯门战术。
这一战术因为是专门针对大鲨鱼奥尼尔所制定的,因此被称为砍鲨战术,这其实也是变相的对奥尼尔实力的一种肯定。电梯门战术说到新时代的球员,那就不得不提到库里。
1、大家应该知道,在库里和格林挡拆的时候,一般球队都会选择去夹击库里。夹击库里就会出现格林下顺之后库里快速出球,这样格林就是一个无人防守的状态。
2、科尔让球员执教,看看库里说了啥北京时间2018年2月13日,勇士主场以129:83战胜太阳,在首节比赛的一次暂停时,勇士教练史蒂夫-科尔将战术板交给了队员安德烈-伊格达拉,并由伊格达拉为球员布置战术。
3、作为一名NBA传奇教练,史蒂夫-科尔在职业生涯中带领金州勇士队赢得了多个总冠军。他的成功不仅仅是因为他拥有出色的篮球战术,更因为他深刻理解打造一支成功的篮球队需要什么。在本文中,我们将探讨史蒂夫-科尔的成功之道。
4、在本场比赛中,勇士队主教练科尔在战术安排上明显不如太阳队主教练蒙蒂·威廉姆斯。蒙蒂威廉姆斯针对勇士队的进攻布置了极具针对性的策略,不惜调整之前一直采用的整体战术,甚至放弃了本赛季的进攻方针。
5、在科尔传切体系的指导下,库里为球队整体发挥了很大作用:库里用运球掌握球队的节奏;库里乐于分享球权,并且自己跑战术,用自己吸引对手的注意力,给队友制造机会、找到空间。
1、赛季的勇士是我见过的最畸形的球队。随着库里本赛季越来越多的高光表现和勇士不上不下的战绩,这支球队所展现出的问题,越来越多,远远不是“不让库里放开抡”可以简单概括的。勇士问题的第一点,是阵容。
2、勇士队转换进攻使用倾向性数据上排名均在联盟前三,杜兰特和库里还有汤普森这3个球员可以在转换进攻中获得轻松的得分机会,克拉克、格林、利文斯顿、伊戈达拉等人都可以推速度跟进反击。
3、在我看来,科尔为勇士打造的体系可以形容为一种库有引力体系,属于库里自带体系与科尔篮球哲学的完美结合。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助
辽宁男篮国内球员新赛季注册名单有哪些人?1、辽宁男篮国内...
本文摘要:文章序文那么问题来了到底该选谁呢这一点尤为重要,那么既然你...
今天阿莫来给大家分享一些关于cba主帅浙江浙江稠州男篮主教练是谁方面...
本文摘要:文章引语这个时候你可以先看下藏分的方法,在这个时候一般都会...
本文摘要:随笔娱乐平台提取失败通道维护升级,各种被黑的原因非常多,常...