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1、上联：2B铅笔画科比；下联：3D视频拍乔丹。

带铅字的网名

1、女生可爱的网名有：.``有一种爱丶叫无奈|``有一种爱丶叫放手。

2、”接下来的两个月，李海洋就抓紧点滴时间，琢磨着写一本可以出版的书。偷偷写好的书稿，很快就寄到了上海。编辑说先在《萌芽》上连载。李海洋只好在煎熬中等待，等高考，等录取通知书，等连载。7月，他的文字终于之一次变成了铅字。8月初，湖北警官学院寄来了录取通知书。

3、意思是：SB（ *** ）该梗来源于一个段子【一次，在商场看见俩年轻人吵架，女孩临走很平淡对男孩说：“你全家包括你都是元素周期表51号元素！” 然后我默默的掏出手机，发现有文化真特么可怕。】元素周期表51号元素是锑，元素符号是： *** ，第五周期，第ⅤA族元素，相对原子质量是128。

你的兴趣爱好是什么怎么写作文

1、我的兴趣爱好作文范文四篇 我的爱好从我记事起，就像天上的星星一样，数也数不清。但其中最明亮、我最喜欢的那颗就是画画。画画这活动别提多有趣了！一到周末或美术课，我就充满 *** 。无论是卡通人物、月亮星星，还是树林小鸟、小猫小狗，都是我的拿手好戏。

2、我的兴趣爱好广泛，喜欢看书，画画，唱歌，弹琴和骑自行车等等，在这些爱好中，我最喜欢的是看书。

3、我的兴趣爱好作文【5篇】1 我有一个简单的爱好，那就是每天和家人一起打羽毛球。这样不仅能锻炼身体，而且还能让我爱上把羽毛球。有一天晚上，我坐在沙发上，看着电视，认为没有比现在更舒服的时候了。我看了一眼手表，弟弟来了，弟弟对我说：“哥哥，我们去玩吧！”“走你。

4、爱好是汉语词汇，拼音是ài hào，意思是爱好，是指当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好了，那么我的爱好作文怎么写？我的爱好作文（一）我有很多爱好，比如：折纸啦，拼图啦等等，可我较喜欢的还是看书。

画素描科比教程

画素描科比教程如下：获取科比的照片，或者在现实中采取科比的照片，打印或复制到纸上。 用一个薄的铅笔，用轻柔的笔触描绘科比的基本结构和比例，这包括他的头部，肩部和臂部的基本形状。开始在基本的形状周围添加细节，如眼睛，嘴唇，鼻子，耳朵和颈部的细节。

文化衫一般是用丙烯颜料画，画的时候直接先用铅笔打好草图，然后直接涂颜料，颜料不要加水，直接用涂，加水调色的话会洗掉，如果需要调色就把几种颜料直接混起来调色，不要加水，文化衫上的图案颜料要尽量抹得厚一些，在衣服里面放个纸板垫着画。

《亲爱的篮球》灵感来自于科比写于2015年的同名诗歌，而为其作画的则是迪士尼公司的知名老画师格伦-基恩，这位传奇动画师曾绘制出《美女与野兽》、《美人鱼》以及《长发公主》等经典作品，他用铅笔素描的方式将科比从小至大，从默默无闻到家喻户晓，从NBA菜鸟到NBA五冠王的传奇经历描绘出来。

这个真正的素描我没有。但是PS转线稿的你要不要，脸不是很清楚但球衣还是可以看得清晰的，现在我随便找了一张转了一下，如果有想要的图我也可以帮你弄。

科比凭借什么获得奥斯卡?

1、科比获得了奥斯卡更佳动画短片奖。退役NBA球星，科比·布莱恩特，凭借《亲爱的篮球》首度获得奥斯卡更佳动画短片；《亲爱的篮球》是科比两年前准备退休时的巡回影片，内容描述其20年职业生涯的篮球故事，感动人心，也获得广大好评。

2、退役NBA球星科比·布莱恩特凭借《亲爱的篮球》首度获得奥斯卡更佳动画短片奖，这一成就令人瞩目。《亲爱的篮球》是科比两年前准备退役时 *** 的巡展影片，通过生动的故事和感人的画面，展现了他20年职业生涯的篮球经历。这部影片不仅记录了他作为一名运动员的辉煌时刻，更展现了他在赛场上所经历的挑战和坚持。

3、科比凭借的退役℡☎联系：电影《亲爱的篮球》已经获得了奥斯卡更佳动画短片奖的提名。并且拿到了奥斯卡更佳短片。

4、科比凭《亲爱的篮球》这部动画短片获得奥斯卡“更佳动画短片奖”。《亲爱的篮球》是格兰·基恩执导的动画短片，由科比·布莱恩特配音。2018年3月5日，获得第90届奥斯卡“更佳动画短片奖”。

二年级上册语文教学计划

小学二年级语文上册教学计划篇（一） 教材分析 本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4～5课，共34课。每单元安排1个综合练习，共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。

二年级之一学期语文教学计划 篇1 教材分析： 本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。 “课文”安排了6个单元，每单元3～5课，共24课。每单元安排1个综合练习，共8个。

部编教材小学二年级上册语文教学计划 篇1 班级情况分析 本学期，本班学生32人，男生18人，女生14人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。