幼儿园大班 篮球 教案(核心训练计划篮球教案)

幼儿园大班《篮球》教案

幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

幼儿篮球训练课程

1、一堂幼儿园的篮球课通常包括四个主要环节：热身、拉伸、球感培养和基本技能练习，最后以放松结束。在热身阶段，我们会引导孩子们通过轻松的活动逐渐提高身体温度，比如跳绳、跑步等，让他们的身体为接下来的活动做好准备。

2、小型幼儿篮球若干 标志锥（用于设置练习区域）音乐播放器及儿童运动音乐 其他准备 篮球场地布置（可使用室内或室外场地，根据天气情况决定）教学PPT或图片展示，介绍篮球和篮球场 教学过程 课程导入 （5分钟）教师活动：播放一段篮球比赛的精彩片段视频，吸引孩子们的注意力。

3、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：我班幼儿在学习了基本篮球动作后，发现两人以上配合传球能力不足，设计此活动着重指导这点，并通过练习促进发展，培养团结合作。活动目标：让幼儿通过篮球动作促进肌体发展，培养团结协作。重点与难点：两人以上配合传球。

4、小班：喜欢篮球，培养孩子对于篮球活动的兴趣。了解并初步熟悉球性，发展协调、平衡、速度等运动素质。能够主动参与到篮球活动中去，初步掌握滚球、抛球、拍球等基本动作。初步形成良好的取放篮球器材、进行篮球游戏的常规，在游戏中活泼愉快。中班：培养对篮球游戏的探究兴趣。

如何训练与培养篮球核心队员

1、加强投篮的训练，要投得准 要求：在训练时特别加强队员投篮的训练，每人至少有三个投篮点，后卫队员加强外围3分球的投篮，前锋队员突破到篮下投篮及中锋背对篮板转身投篮的练习，在训练时队员均有不同程度的记录，检测，不断提高队员的投篮命中率。

2、左右两边拉伸充分，核心训练在于右脚前脚尖。做动作时，左右下蹲后，起来那一刻，速度快，急停急起停顿越少越好。

3、 *** 有：仰卧屈膝持球、两腿压球仰卧起、大小腿夹球仰卧起、单膝跪瑞士球转腰、单膝跪瑞士球上体侧屈等。实心球训练 *** 实心球能有效加大核心训练的强度，在有限的时间内把训练效果更大化。在选择实心球训练 *** 时应该因人而异、因时而异、因训练目的`而异。

4、仰卧收腿式。①标准锻炼姿势：臀肌+下腹直肌。练习 *** ：学着双手拿球坐在垫子上，双膝弯曲，双脚离地，上半身略℡☎联系：向后倾斜，上半身与地面保持45°左右的距离，练习时以臀部为臀部，把球抱在膝盖上。

5、多练核心力量，因为核心肌群担负着稳定重心，传到力量的作用.这部分肌肉锻炼好了对于你的身体控制力（控制身体活动的能力比如更持久的滞空时间，更稳定的的变向突破）和平衡力都有很大的帮助而且只需要一个瑜伽垫和一个在家就可以锻炼了， *** 在网上搜索一下有很多。

6、练习自己的实力，投球准，运球顺畅；2，和队友积极配合，多传球。3，运到困难不要抱怨，多想办法，多跑动多找机会。

浅谈篮球核心力量训练的 *** 和手段

*** 有：仰卧屈膝持球、两腿压球仰卧起、大小腿夹球仰卧起、单膝跪瑞士球转腰、单膝跪瑞士球上体侧屈等。实心球训练 *** 实心球能有效加大核心训练的强度，在有限的时间内把训练效果更大化。在选择实心球训练 *** 时应该因人而异、因时而异、因训练目的`而异。

**仰卧收腿式**：- 标准锻炼姿势：主要锻炼臀肌和下腹直肌。- 练习 *** ：坐在垫子上，双手抱球，双膝弯曲，双脚离地。身体略℡☎联系：向后倾斜，与地面保持大约45度角。练习时，以臀部为支点，快速将球抱至膝盖处。- 训练要点：保持身体平衡，交接球的速度要快，同时注意呼吸节奏，保持腰背挺直。

引体向上 目的：增加上肢与腹部核心力量 作用：攻：如突破拉杠，防：身体对抗 要点：引体向上时，腹肌发力。膝盖上抬并保持。膝盖保持时间3秒，连续五个为一组。力量好的。可10个一组，连续三组休息一次。

俯卧撑是常见的上肢训练 *** ，但在一定程度后，可以尝试使用杠铃等动作进行重量训练，如杠铃卧推，以提高上肢力量。 肩部肌肉可以通过肩部推举等动作进行锻炼。 对于打篮球而言，除了力量训练，球感训练也同样重要，两者的结合可以取得更好的效果。

少儿篮球训练教案

分组练习 （10分钟）学生活动：将孩子们分成小组，每组进行不同的练习项目。一组练习运球，另一组练习传球。教师在各组之间巡视指导，纠正孩子们的动作。目的：通过实际操作，让孩子们掌握基本的篮球技巧。 游戏环节 （5分钟）游戏设计：设计一个简单的篮球游戏，如“传球接力赛”。

少儿篮球训练教案如下 热身运动 在热身运动跑步之前，先做伸展操再慢跑1000米或是篮球场20圈以上，然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。（每次训练前都要完成）之一周 步 伐 周一 交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

拍球练习 （一）幼儿自行拍球 师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。（二）拍球练习 师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。

教学内容：趣味小篮球（行进间运球）运球接力 教学目标：初步认识行进间运球的动作 *** 。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。

放松练习（音乐） 小结与评价 回收器材 师生再见 小班的篮球体育游戏教案 篇5 活动目标 学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。

小学生篮球规划措施怎么写

1、小学生篮球规划措施怎么写如下：指导思想 球队将以全民健身纲要为宗旨，积极开展好训练与比赛工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我们篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到充分的加强。

2、家长沟通：定期与家长沟通，了解孩子的家庭环境，鼓励家长支持孩子参加篮球活动。个性化指导：注意个别差异，给予不同水平的孩子不同的训练内容和目标。休息和营养：确保孩子们有足够的休息时间，提供合理饮食建议，保证充足的水分摄入。

3、小学篮球训练计划 教学目标：了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。教学要求：进一步熟悉球性和控球能力。

4、对小学不同年段目标设计的把握 （1）从身体发展目标上来看，小球类教学基本是同质项目的螺旋上升，即从一年级到五年级主要是发展学生灵敏、协调素质和奔跑能力。低年级学生运动能力较差且不均衡，通过活动逐步改善，对高年级学生，教师在练习负荷、强度、难度上应逐步提高要求。